Kỷ nguyên vươn mình của đất nước bắt đầu từ những con người dám vươn lên.
Nhân vật của Hành trình Vươn mình - HUTECH là một thế hệ như thế
Hành trình giúp sinh viên hiểu mình và tìm thấy hướng đi
Trong mắt sinh viên, ThS. Phạm Khả Vy, Khoa Tài chính - Thương mại Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) không chỉ là một giảng viên trẻ nhiệt huyết với những giờ giảng được đánh giá cao mà còn là một người chị luôn thấu hiểu những "điểm nghẽn" của sinh viên. Với tâm thế của một người từng đứng đầu phong trào, Vy bước vào nghề giáo với một triết lý giản đơn: Không tạo khoảng cách, luôn lắng nghe và biến giảng đường thành nơi của sự chủ động.
Luôn đổi mới cách truyền đạt để sinh viên có thể tiếp cận với bài giảng một cách tốt nhất
Đơn giản hóa tri thức và luôn lắng nghe
Với Khả Vy, bước chuyển từ một người hiểu kiến thức sang người dạy được kiến thức là một thay đổi mang tính bước ngoặt. Cô nhận ra rằng việc nắm chắc kiến thức không đồng nghĩa với việc truyền đạt hiệu quả. “Có thời điểm mình nghĩ chỉ cần hiểu thật rõ là có thể dạy tốt. Nhưng thực tế không phải vậy. Có những điều mình thấy rất đơn giản, nhưng sinh viên lại gặp khó khăn khi tiếp cận. Khi đó mình mới nhìn nhận lại, việc hiểu là câu chuyện của mình, còn dạy được lại là câu chuyện của người học,” Vy chia sẻ.
Từ đó, Vy không còn đặt mục tiêu chạy cho xong giáo án, mà tập trung vào việc bắt được nhịp học của sinh viên. Cô sẵn sàng dừng lại, kể lại vấn đề bằng những ví dụ thực tế, gần gũi nhất để người học có thể hiểu theo cách của mình. Với Vy, nếu giảng viên chỉ lặp lại kiến thức cũ, sinh viên sẽ là người thiệt thòi. Vì vậy, cô không ngừng học tiếp, cập nhật tư duy mới để làm mới chính bài giảng của mình. “Mình bắt đầu thiết kế bài giảng có hệ thống hơn, logic hơn. Và quan trọng nhất, mình nhận ra không phải điều gì cũng cần dạy hết, mà phải dạy đúng cái sinh viên cần,” Vy chia sẻ.
Chọn trở thành người đồng hành để được thấu hiểu sinh viên
Bằng sự gần gũi và chủ động kết nối, Vy thu hẹp khoảng cách, đặt mình vào vai trò vừa là giảng viên vừa là người đồng hành. Từ trải nghiệm của một thủ lĩnh sinh viên từng năng động và thấu hiểu, cô sớm nhìn ra “điểm nghẽn” của nhiều bạn trẻ hiện nay là dễ phân tâm và thiếu định hướng rõ ràng. Chính vì vậy, trong từng bài giảng, Vy không chỉ dạy kiến thức, mà liên tục kéo sinh viên trở về với câu hỏi cốt lõi: học để làm gì. Cô định hướng các bạn tập trung vào kỹ năng, tư duy nghề nghiệp và khả năng ứng dụng thực tế, thay vì chỉ học để vượt qua kỳ thi.
Nhìn lại chặng đường đã qua, điều Vy trân trọng nhất không phải là những cột mốc đạt được, mà là việc mình đã không bỏ cuộc. “Không phải lúc nào mình cũng tự tin hay giỏi ngay từ đầu. Có những giai đoạn mình rất hoang mang, áp lực, thậm chí nghi ngờ chính lựa chọn của mình. Nhưng mình không dừng lại. Mình cứ đi tiếp, từng chút một, dạy tốt hơn một buổi, hiểu sinh viên hơn một chút, hoàn thiện bản thân mỗi ngày. Nhìn lại, mình nhận ra hành trình này không phải là những bước nhảy lớn, mà là rất nhiều bước nhỏ và mình đã không dừng lại,” Vy chia sẻ.
Khi nghiên cứu trở thành cách để sinh viên tìm thấy hướng đi
Nghiên cứu khoa học với nhiều sinh viên là một nỗi sợ, nhưng với Vy, đó là niềm đam mê giải mã bản chất của vấn đề. Từng đạt giải Ba Nghiên cứu khoa học cấp Bộ khi còn là sinh viên, Vy hiểu rõ sức mạnh của tư duy hệ thống và thái độ kỷ luật trong nghiên cứu. Giờ đây, ở vai trò người hướng dẫn, cô đã dẫn dắt nhiều thế hệ sinh viên đạt các giải cao cấp Trường và cấp Bộ.
Hồ Trần Thúy An (Lớp 23DTCB1, Khoa Tài chính – Thương mại) chia sẻ: “Cô Khả Vy luôn chuẩn bị bài giảng rất chỉn chu nhưng cách truyền đạt lại sinh động, gần gũi nên tụi mình dễ dàng theo kịp và bị cuốn vào bài học. Cô giảng rõ ràng, dễ hiểu và luôn kiên nhẫn giải thích lại khi sinh viên chưa nắm chắc kiến thức. Không chỉ vậy, cô còn tạo cảm giác rất gần gũi, không có khoảng cách, nên lớp học lúc nào cũng sôi nổi và cởi mở, ai cũng có thể thoải mái tham gia và đóng góp bài. Các hoạt động được lồng ghép tự nhiên giúp việc học trở nên nhẹ nhàng hơn và thời gian trôi qua rất nhanh. Với mình, điều quý nhất không chỉ là kiến thức, mà là cách cô khiến tụi mình dần yêu thích việc học hơn. Nếu có cơ hội, mình rất mong được tiếp tục học cô ở những môn khác”.

Không chỉ là một giảng viên trẻ nhiệt huyết mà còn là một người chị luôn thấu hiểu những "điểm nghẽn" của sinh viên
Vy đã xóa bỏ định kiến cho rằng nghiên cứu là cao siêu. Cô cùng sinh viên đào sâu thực tế, học hỏi từ chính góc nhìn mới mẻ của các bạn. Khoảnh khắc thấy sinh viên tự tin hơn, biết mình muốn gì và áp dụng được kiến thức vào thực tiễn chính là lúc cô thấy mọi cố gắng của mình đều xứng đáng. Đối với Vy, thành công hiện tại không còn nằm ở những tấm bằng khen cá nhân, mà là sự phát triển bền vững của các thế hệ sinh viên mà cô dẫn dắt.
Khép lại 4 năm gắn bó với bục giảng, Khả Vy của hiện tại vững vàng hơn, thấu hiểu sinh viên và cả chính mình nhiều hơn. “Đừng đợi đến khi sẵn sàng mới bắt đầu, vì thật ra sẽ không bao giờ có cảm giác sẵn sàng hoàn toàn”, Vy cho biết. Chính việc dám bước đi, dù còn vụng về, mới là điều nhào nặn nên phiên bản rực rỡ nhất của mỗi người. Giống như Vy, hãy bắt đầu ngay hôm nay, bằng sự kỷ luật và tinh thần học hỏi không ngừng đó mới là chìa khóa để đi xa trên bất kỳ hành trình nào, bạn nhé!
Tin: Hoàng Thương - Khương Tuyển
TT. Tư vấn và Phát triển năng lực người học