​Trưởng thành từ hành trình học cách dẫn dắt bằng sự tin tưởng

Từng có kinh nghiệm làm Bí thư chi đoàn từ những năm cấp 2, cấp 3, Trần Thị Mỹ Uyên - sinh viên Khoa Nhật Bản học, Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) bước vào đại học với sự chủ động và tinh thần trách nhiệm. Qua những trải nghiệm trong công tác Đoàn - Hội, Uyên dần nhận ra rằng trưởng thành không nằm ở việc làm được bao nhiêu việc, mà ở khả năng kết nối, tin tưởng và cùng tập thể phát huy thế mạnh của mỗi người.

Từ kinh nghiệm cũ đến những bài học mới

Với nhiều sinh viên, lần đầu trở thành cán sự lớp hay cán bộ Đoàn có thể là một trải nghiệm khá mới mẻ. Mỹ Uyên thì khác. Cô đã làm Bí thư từ cấp 2, tiếp tục đảm nhận vai trò này ở cấp 3. Vì vậy, khi bước vào đại học, Uyên không quá e ngại với công việc tập thể. Nhưng kinh nghiệm cũ không đồng nghĩa mọi thứ sẽ tự nhiên trở nên dễ dàng.

Ở môi trường đại học, Uyên nhận ra khối lượng công việc nhiều hơn, cách vận hành cũng khác. Có những nhiệm vụ tưởng quen nhưng đến khi thực sự bắt tay vào lại không biết nên xử lý từ đâu. Thay vì giấu sự bỡ ngỡ, Uyên chọn hỏi thầy cô, tìm sự trợ giúp và quan sát những người xung quanh để học thêm. “Có nhiều nhiệm vụ mình chưa từng đảm nhiệm. Vì vậy, mình phải đi hỏi, nhờ thầy cô và các anh chị khóa trước chỉ rất nhiều. Mình cũng dần mạnh dạn hơn, cởi mở hơn, biết quan tâm mọi người và chịu trách nhiệm nhiều hơn”, Uyên chia sẻ.

Cũng từ đó, cô hình thành một thói quen thường xuyên tự nhìn lại chính mình. Không chỉ hỏi việc này phải làm thế nào, Uyên còn tự hỏi mình đang làm tốt điều gì, còn thiếu ở đâu và cần thay đổi thế nào. Có những thứ phải học thêm, có những tính cách phải điều chỉnh và cũng có những bài học tưởng đơn giản như kiên trì, lắng nghe hay nhẫn nại chỉ thực sự hiểu khi làm việc cùng một tập thể.

Học cách tin tưởng và trao cơ hội cho người khác

Một trong những giai đoạn khiến Uyên thay đổi nhiều nhất là khi bắt đầu đảm nhận những vai trò có trách nhiệm cao hơn trong công tác Đoàn. Có thời điểm, đứng trước nhiều đầu việc mới, Uyên chưa biết phải quản lý các bạn thế nào, viết kế hoạch ra sao hay triển khai công việc từ đâu. Phản ứng đầu tiên của cô là nhận hết việc về mình. Nhưng càng làm, Uyên càng nhận ra cách đó không thể kéo dài. Một chương trình thiện nguyện năm 2025 trở thành trải nghiệm cô nhớ khá rõ. Khi ấy, Uyên cố gắng kêu gọi các thành viên cùng tham gia nhưng nhiều người đều vướng lịch riêng. Từ cảm giác lo lắng vì thiếu người, Uyên bắt đầu hiểu rằng tập hợp một tập thể không chỉ đơn giản là phân công rồi chờ mọi người thực hiện.

Cô tìm đến thầy cô để xin hướng dẫn, sau đó chủ động trò chuyện với các thành viên nhiều hơn. Thay vì chỉ phân công, Uyên cố gắng để mọi người hiểu vì sao công việc đó cần thiết và đóng góp của từng thành viên có ý nghĩa ra sao. Khi mọi người hiểu nhau hơn, nhiệm vụ được chia sẻ:“Điều khiến mình thấy trưởng thành nhất là khi tập hợp được các bạn lại, để mọi người cùng tham gia hoạt động thay vì chỉ một mình mình làm hết tất cả”. Với Uyên, đó cũng là lúc định nghĩa về một người lãnh đạo dần thay đổi, không phải là người ôm hết mọi việc về mình, mà là người biết khơi dậy sức mạnh của tập thể để mỗi thành viên đều có thể góp sức và cùng nhau tiến về phía trước.

Lùi lại một chút để thấy cả tập thể cùng tiến lên

Hoạt động chung không phải lúc nào cũng thuận lợi. Có những quyết định chưa nhận được sự đồng thuận và cũng có thời điểm cô cảm thấy những nỗ lực của mình chưa được nhìn nhận như mong muốn. Nhưng thay vì xem đó chỉ là những trải nghiệm tiêu cực, Uyên dần học cách coi chúng như cơ hội để nhìn lại cách mình giao tiếp, lắng nghe và dẫn dắt. Cô bắt đầu để các thành viên góp ý nhiều hơn khi xây dựng kế hoạch. Khi một người chưa phù hợp với nhiệm vụ đang đảm nhận, thay vì vội kết luận rằng họ thiếu năng lực, Uyên tìm hiểu sở trường, mong muốn và thử đặt họ vào một vị trí khác.
 

Từ Lớp trưởng, Bí thư Chi đoàn, thành viên Ban Chấp hành, Phó Bí thư rồi đảm nhận vai trò Bí thư Đoàn Khoa Nhật Bản học, điều Uyên nhận được sau mỗi vị trí không chỉ là kinh nghiệm tổ chức hoạt động hay quản lý công việc mà là cách làm việc với mọi người:“Người lãnh đạo tốt phải biết truyền cảm hứng, truyền động lực, biết động viên đúng lúc, sử dụng năng lực của từng người và để họ được tỏa sáng trong chính đam mê và năng lực của mình”.

Có lẽ, điều đáng nhớ trong hành trình của Mỹ Uyên không nằm ở việc đảm nhận bao nhiêu vị trí, mà qua mỗi vai trò, cô càng hiểu rằng những điều ý nghĩa nhất thường được tạo nên khi biết đồng hành và phát huy sức mạnh của tập thể. Bởi trưởng thành đôi khi không phải là ngày chúng ta trở nên đủ giỏi để chẳng cần đến ai. Mà là khi biết tin tưởng, kết nối và cùng những người xung quanh tạo nên một tập thể mà ở đó, mỗi người đều có cơ hội đóng góp và tỏa sáng theo cách riêng của mình.

Tin: Hoàng Thương - Khương Tuyển
TT. Tư vấn và Phát triển năng lực người học