HỘI THẢO ONLINE MODALITY SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES ???? (Tạm dịch: Phương thức trực tuyến: Hoat động dạy và học trong giờ học và sau giờ học)

Sáng ngày 23/11, các Thầy/Cô trong ban lãnh đạo Khoa, giảng viên cơ hữu và giảng viên thỉnh giảng của Khoa Tiếng Anh cùng nhau tham dự hội thảo ONLINE MODALITY: SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES (Tạm dịch: Phương thức trực tuyến: Hoat động dạy và học trong giờ học và sau giờ học).
HỘI THẢO ONLINE MODALITY SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES ???? (Tạm dịch: Phương thức trực tuyến: Hoat động dạy và học trong giờ học và sau giờ học) 5
Hội thảo tập trung thảo luận về các vấn đề giảng dạy trực tuyến hướng tới các hoạt động trong lớp và sau giờ học. Tùy đặc điểm đặc thù của từng môn học khác nhau, các hoạt động hỗ trợ và công cụ dạy học hỗ trợ cho việc dạy và học được thảo luận nhằm tăng cường hiệu quả cho quá trình dạy và học tại Khoa tiếng Anh. Ngoài ra, hội thảo còn tập trung vào phương pháp quản lý lớp học như phương pháp Mathew effects và catch-up effects cũng được chia sẻ và thảo luận nhằm hỗ trợ cả sinh viên giỏi và sinh viên yếu.
Với sự điều phối của TS. Trần Quốc Thao – Phó trưởng Khoa Tiếng Anh, hội thảo diễn ra thành công với sự báo cáo của 5 báo cáo viên, cụ thể như sau:
???? ThS. Phạm Quỳnh Trang với đề tài "Applying Matthew effects and catch-up effects in classroom management"
HỘI THẢO ONLINE MODALITY SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES ???? (Tạm dịch: Phương thức trực tuyến: Hoat động dạy và học trong giờ học và sau giờ học) 14
???? ThS. Võ Quốc Đại với đề tài "Teaching on Google meets : How to maximize students' interactions"
HỘI THẢO ONLINE MODALITY SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES ???? (Tạm dịch: Phương thức trực tuyến: Hoat động dạy và học trong giờ học và sau giờ học) 20
 
???? ThS. Đỗ Thị Hồng Nhung với đề tài "Applying Nearpod for post- class activities"
HỘI THẢO ONLINE MODALITY SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES ???? (Tạm dịch: Phương thức trực tuyến: Hoat động dạy và học trong giờ học và sau giờ học) 26

 
???? ThS. Ngô Bình Anh Khoa với đề tài "In-class activities for British and American Literature"
HỘI THẢO ONLINE MODALITY SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES ???? (Tạm dịch: Phương thức trực tuyến: Hoat động dạy và học trong giờ học và sau giờ học) 33
???? ThS. Trần Kim Hồng với đề tài "The integration of virtual games and asynchronous discussion in online learning"
HỘI THẢO ONLINE MODALITY SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES ???? (Tạm dịch: Phương thức trực tuyến: Hoat động dạy và học trong giờ học và sau giờ học) 38
Sau khi các báo cáo viên hoàn thành báo cáo, hội thảo tập trung thảo luận giải quyết các vấn đề khó khăn trong quá trình giảng dạy trực tuyến và đề xuất các giải pháp hướng tới nâng cao chất lượng giảng dạy. Nội dung chia sẻ tại Hội thảo được các thầy/cô trong Khoa đánh giá cao và đồng thuận đối với các giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy.
14598599
Các tin khác
“Bắt trend” dạy - học tiếng Anh không chuyên: HUTECH sẵn sàng cho giáo trình Voices từ 2026 Chương trình tập huấn “Phương pháp giảng dạy giáo trình tiếng Anh sách National Geographic Voices” do Khoa Tiếng Anh Trường Đại học Công nghệ...
“Be the T.E.A.C.H.E.R the world needs”: Sinh viên Khoa Tiếng Anh tìm hiểu về nghề giáo trong kỷ nguyên số Trong bối cảnh giáo dục chuyển mình cùng công nghệ và hội nhập quốc tế, việc bắt nhịp với xu hướng thời đại trở thành yêu cầu then chốt để sinh...
Logistics và Xuất nhập khẩu: Cánh cửa nghề nghiệp rộng mở cho sinh viên Ngôn ngữ Anh Không chỉ là ngôn ngữ toàn cầu, tiếng Anh còn là chìa khóa mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trong các lĩnh vực năng động như logistics và xuất nhập...
Nhiều giải pháp giảng dạy mới từ các luận văn/đề án Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ Anh Các luận văn/đề án tốt nghiệp của học viên cao học ngành Ngôn ngữ Anh HUTECH bảo vệ ngày 18/6 đã mang đến nhiều giải pháp giảng dạy tiếng Anh mới...
Nhiều góc nhìn sáng tạo trong nghiên cứu giảng dạy tiếng Anh tại buổi bảo vệ luận văn/đề án Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ Anh Ngày 26/02, bốn học viên cao học ngành Ngôn ngữ Anh HUTECH đã có buổi bảo vệ luận văn/đề án Thạc sĩ, trình bày những nghiên cứu của mình về giảng...
Chuyên gia NXB ĐH Cambridge Việt Nam chia sẻ kỹ năng thiết kế hoạt động dạy và học phân hoá cho giảng viên Khoa Tiếng Anh Những chia sẻ từ chuyên gia Nhà xuất bản Đại học Cambridge Việt Nam tại buổi tập huấn kỹ năng thiết kế hoạt động dạy và học phân hoá trong giáo...
×