Danh mục

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế

02/10/2026

Từ một chi tiết chưa hợp lý trong bài tập, một khoảng trống trong đồ án hay một câu hỏi nảy ra giữa quá trình học, sinh viên hoàn toàn có thể tìm thấy “điểm xuất phát” cho nghiên cứu khoa học.

Để những điểm khởi đầu ấy được định hướng rõ ràng hơn, ngày 01/10, Khoa Truyền thông - Thiết kế Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) tổ chức Chương trình “Phát động & Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sinh viên”, trang bị cho người học cách tiếp cận nghiên cứu, tìm kiếm đề tài và ứng dụng AI trong quá trình thực hiện.

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 12

Chương trình thu hút đông đảo sinh viên tham gia và tìm hiểu về nghiên cứu khoa học

Mở đầu chương trình, TS. Hồ Tố Phương - Trưởng Khoa chia sẻ về vai trò phản biện và định hình tư duy xã hội của môi trường đại học. Phản biện không dừng ở việc bảo vệ quan điểm cá nhân mà còn là khả năng nhìn lại vấn đề, đặt ra góc nhìn mới và tìm kiếm những hướng tiếp cận phù hợp hơn. Nghiên cứu khoa học vì thế trở thành một cách để sinh viên rèn tư duy sâu và nâng cao năng lực phản biện.

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 24

TS. Hồ Tố Phương chia sẻ về vai trò của nghiên cứu khoa học trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên

Từ nền tảng ấy, TS. Nguyễn Thị Ngọc Quyên - Phó trưởng Khoa cụ thể hóa tư duy nghiên cứu qua trò chơi tìm điểm khác biệt. Hoạt động trực quan gợi mở cho sinh viên cách quan sát, nhận diện những hạn chế hoặc khoảng trống trong học tập, đồ án và thực tiễn. Những điều chưa hợp lý khi được đặt thành câu hỏi và tìm cách cải tiến hoàn toàn có thể trở thành khởi nguồn cho một đề tài nghiên cứu thiết thực.

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 36

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 42

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 45

TS. Nguyễn Thị Ngọc Quyên khơi gợi tư duy nghiên cứu qua hoạt động quan sát và tìm kiếm điểm khác biệt

Đặc biệt, sinh viên năm nhất được khuyến khích gạt bỏ tâm lý nghiên cứu khoa học là điều quá khó. Mỗi môn học, bài tập, đồ án hay dự án đều có thể mở ra một vấn đề đáng để tìm hiểu; khi kiến thức chuyên ngành ngày càng vững, những sản phẩm học tập này có thể tiếp tục được phát triển thành các hướng nghiên cứu chuyên sâu hơn.

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 61

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 64

Các bạn hào hứng tiếp cận nghiên cứu khoa học từ những vấn đề gần gũi trong học tập và thực tiễn

Tiếp nối phần định hướng, TS. Nguyễn Văn Giang - Giảng viên Khoa Kiến trúc - Xây dựng hướng dẫn các bạn cách chuyển một ý tưởng ban đầu thành vấn đề nghiên cứu cụ thể. Nghiên cứu thường bắt đầu từ những thắc mắc trong thực tiễn, sau đó được định hướng mục tiêu, khoanh vùng phạm vi, lựa chọn phương pháp tiếp cận và từng bước chuẩn hóa thành một vấn đề rõ ràng.

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 75

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 81

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 84

TS. Nguyễn Văn Giang hướng dẫn sinh viên cách xác định và cụ thể hóa vấn đề từ một ý tưởng nghiên cứu ban đầu

Trong quá trình đó, AI được giới thiệu như công cụ hỗ trợ từ khâu gợi mở ý tưởng, tổng hợp và tóm tắt tài liệu, nhận diện khoảng trống nghiên cứu đến xử lý dữ liệu và rà soát báo cáo. Sinh viên cũng được hướng dẫn khai thác các nền tảng như ChatGPT, Claude, Gemini cùng nguồn học thuật từ Google Scholar, Scopus để hỗ trợ quá trình nghiên cứu hiệu quả và mạch lạc hơn.

Gỡ “nút thắt” trên hành trình nghiên cứu khoa học của sinh viên Truyền thông - Thiết kế 95

Chương trình mở ra thêm nhiều gợi ý để sinh viên tự tin bắt đầu hành trình nghiên cứu khoa học từ những vấn đề thực tiễn

Chương trình đưa nghiên cứu khoa học về gần hơn với trải nghiệm học tập của sinh viên Truyền thông - Thiết kế, nơi một câu hỏi nhỏ, một quan sát mới hay một vấn đề chưa có lời giải đều có thể trở thành điểm bắt đầu cho hành trình khám phá, sáng tạo và phát triển năng lực chuyên môn.

Tin: Mỹ Lam & Mai Ly
Ảnh: Quốc Bảo
TT. Truyền thông

14635629

Các tin khác

Sinh viên HUTECH đăng ký tham gia Bảo hiểm y tế năm học 2026-2027 từ 10/10 Sinh viên HUTECH từ khóa 2025 trở về trước và tân sinh viên chưa đăng ký tham gia Bảo hiểm y tế (BHYT) tại thời điểm làm thủ tục nhập học sẽ đăng...

Sinh viên Quản trị kinh doanh tìm điểm khởi đầu cho công trình nghiên cứu Một vấn đề thực tiễn, câu hỏi phù hợp và sự đồng hành của mentor có thể trở thành điểm khởi đầu cho công trình khoa học - thông điệp được làm rõ...

Newbie IT “bắt sóng” công nghệ mới tại iTECH EXPO 2026 Đô thị thông minh, số hóa văn hóa hay nông nghiệp bền vững đều đang đặt ra những bài toán mới cho người làm công nghệ. Với sinh viên năm nhất, trực...

[Video] Tân sinh viên Marketing - Kinh doanh quốc tế mở khóa hành trình tự tin và tỏa sáng Đại học là hành trình để người trẻ hiểu mình, dám trải nghiệm và trưởng thành qua từng lựa chọn. Tinh thần ấy được Khoa Marketing - Kinh doanh quốc...

Sinh viên Kiến trúc - Xây dựng “giải mã” lộ trình nghề trong thời đại BIM và AI BIM, AI và công trường số đang làm thay đổi cách kỹ sư xây dựng học tập và làm nghề. Những chuyển động này được phân tích tại Seminar “Khởi hành...

Khoa Nhật Bản học kiện toàn Ban Chấp hành Liên Chi hội nhiệm kỳ 2025-2028 Nhằm củng cố đội ngũ, bồi dưỡng những nhân tố mới và tạo nền tảng cho hoạt động Hội trong thời gian tới, ngày 30/9, Khoa Nhật Bản học Trường Đại...

Xem tất cả

Tin nổi bật