Danh mục

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM

03/08/2026

Đằng sau mỗi buổi trị liệu là một quy trình chuyên môn đòi hỏi sự quan sát tinh tế, đánh giá thận trọng và theo dõi liên tục. Những lát cắt nghề nghiệp ấy được sinh viên ngành Tâm lý học Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) trực tiếp tìm hiểu trong chuyến học tập thực tế tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM - Cơ sở 1 ngày 30/7.

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 7

Sinh viên Tâm lý học HUTECH trực tiếp tìm hiểu môi trường làm việc tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM

Chuyến đi thuộc học phần “Thực tế nghề Tâm lý”, do Khoa Khoa học Xã hội và Quan hệ Công chúng tổ chức. Hoạt động tập trung vào môi trường làm việc của chuyên gia tâm lý trong hệ thống chăm sóc sức khỏe tâm thần, đặc biệt ở các khâu đánh giá, tham vấn, trị liệu và theo dõi diễn biến tâm lý của người bệnh.

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 21

ThS. Phạm Văn Sỹ - Phó trưởng Khoa gửi lời cảm ơn đội ngũ y, bác sĩ bệnh viện đã tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận thực tế chuyên môn và tìm hiểu đặc thù công việc tâm lý trong môi trường lâm sàng

Tại chương trình, ThS. Cao Minh Hải - Phó trưởng Khoa Tâm lý y học, Bệnh viện Tâm thần TP.HCM giới thiệu tổng quan mô hình hoạt động của Khoa và hệ thống chuyên môn của bệnh viện. Cơ sở hiện tiếp nhận người bệnh từ 16 tuổi trở lên, trong đó có nhiều trường hợp trầm cảm nặng hoặc nguy cơ tự sát cao, đòi hỏi quá trình đánh giá và can thiệp phải được thực hiện chặt chẽ.

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 35

ThS. Cao Minh Hải giới thiệu mô hình hoạt động và công tác chuyên môn tại bệnh viện

Hoạt động chăm sóc sức khỏe tâm thần tại bệnh viện được triển khai trên cơ sở phối hợp giữa các khoa lâm sàng, cận lâm sàng, phòng chức năng và khu điều trị tâm lý. Trong quy trình này, chuyên gia tâm lý đảm nhiệm nhiều công việc như tham vấn, trị liệu, quan sát hành vi, ghi nhận diễn biến cảm xúc và theo dõi phản ứng của người bệnh qua từng giai đoạn can thiệp. Với liệu pháp nhóm, mọi biểu hiện trong quá trình tương tác đều được ghi chép và phân tích nhằm bảo đảm tính liên tục của hồ sơ chuyên môn.

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 49

Người học được tìm hiểu quy trình trị liệu tâm lý và theo dõi diễn biến của người bệnh tại bệnh viện

Các hoạt động chuyên môn đều có giám sát viên theo dõi, góp phần duy trì chất lượng, tính nhất quán và trách nhiệm nghề nghiệp trong từng ca can thiệp. Qua chia sẻ tại bệnh viện, sinh viên nhận diện rõ hơn yêu cầu đối với nhà tâm lý lâm sàng, gồm năng lực quan sát, tư duy đánh giá, khả năng phối hợp liên chuyên môn và sự thận trọng trong xử lý thông tin người bệnh. ThS. Cao Minh Hải cũng nhấn mạnh ngoại ngữ là một lợi thế quan trọng trong quá trình tiếp cận tài liệu chuyên ngành, học tập nâng cao và phát triển nghề nghiệp trong môi trường quốc tế.

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 80

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 85

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 87

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 90

Sinh viên sôi nổi trao đổi cùng chuyên gia về những yêu cầu của nghề tâm lý lâm sàng

Tại khu điều trị tâm lý, các nhóm sinh viên trực tiếp quan sát một buổi trị liệu và tìm hiểu cách sử dụng bài test phóng chiếu, trắc nghiệm tính cách trong đánh giá tâm lý. Mỗi công cụ chỉ phát huy giá trị khi được đặt trong tổng thể hồ sơ, biểu hiện lâm sàng và quá trình theo dõi, thay vì được sử dụng như một kết luận độc lập.

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 104

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 109

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 111

Các bạn trực tiếp trải nghiệm quy trình đánh giá và trị liệu tâm lý

Sinh viên Tâm lý học tiếp cận thực tế trị liệu tại Bệnh viện Tâm thần TP.HCM 121

Sinh viên tìm hiểu vai trò của hoạt động sáng tạo trong quá trình trị liệu và phục hồi tâm lý

Đáng chú ý, những bức tranh và sản phẩm đan len do người bệnh thực hiện trong quá trình trị liệu đã mở ra góc nhìn cụ thể về vai trò của hoạt động sáng tạo trong phục hồi tâm lý. Mỗi sản phẩm phản ánh những thay đổi về cảm xúc, mức độ tập trung, khả năng giao tiếp và sự kết nối của người bệnh, đồng thời ghi nhận quá trình đồng hành bền bỉ của chuyên gia tâm lý qua từng giai đoạn can thiệp.

Tin: Gia Hân
Ảnh: Anh Khoa
TT. Truyền thông

14634534

Các tin khác

[Video] Sinh viên Marketing - Kinh doanh quốc tế “thiết kế” trải nghiệm, kiến tạo giá trị cho khách hàng Điều gì khiến khách hàng nhớ về một thương hiệu và muốn quay lại? Câu trả lời đôi khi không nằm ở sản phẩm, mà ở cảm xúc được tạo nên trong suốt...

Sinh viên Khoa Nhật Bản học chinh phục giải thưởng tại Cuộc thi Hùng biện tiếng Nhật mở rộng lần thứ VI Từ những câu chuyện gần gũi về sức mạnh ngôn từ và giao tiếp trong thời đại số, hai sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật thuộc Khoa Nhật Bản học HUTECH đã...

Sinh viên Viện Kỹ thuật rèn tư duy sản phẩm trong thời đại AI Một ý tưởng công nghệ chỉ thật sự có giá trị khi giải quyết được vấn đề cụ thể và có thể kiểm chứng bằng sản phẩm.

Sinh viên Trung Quốc học khám phá “guồng vận hành” doanh nghiệp quốc tế tại Taya Canvas Việt Nam Những yêu cầu thực tế về ngoại ngữ, chuyên môn và khả năng thích ứng trong môi trường doanh nghiệp quốc tế đã được sinh viên Khoa Trung Quốc học...

Sinh viên Tâm lý học lắng nghe người trong nghề kể chuyện nghề, khai mở chân dung ngành Tâm lý Với mong muốn giúp sinh viên ngành Tâm lý học tiếp cận bức tranh nghề nghiệp từ góc nhìn thực tiễn, ngày 06/8, Khoa Khoa học Xã hội và Quan hệ Công...

Đa dạng hoạt động trải nghiệm văn hóa tại Vietnam - Korea Cultural Exchange Day 2026 Từ trò chơi dân gian, hoạt động sáng tạo đến trải nghiệm ẩm thực, Vietnam - Korea Cultural Exchange Day 2026 đã mở ra không gian giao lưu sinh động...

Xem tất cả

Tin nổi bật