Thế giới đang chuyển động không ngừng và cơ hội không chờ đợi những ai chỉ dừng lại ở kiến thức sách vở.
Chiến lược đào tạo 5 trụ cột đào tạo của Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) như một hướng tiếp cận toàn diện để phát triển thế hệ sinh viên bản lĩnh, tự tin và có tư duy chủ động.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang tái định nghĩa cách con người làm việc, tương tác và tại HUTECH, công nghệ này được xem như nền tảng quan trọng cho các giải pháp học tập thông minh. Học phần Trí tuệ nhân tạo ứng dụng tích hợp trong chương trình đào tạo tất cả các khối ngành Công nghệ thông tin và Trí tuệ nhân tạo, Kỹ thuật - Công nghệ, Kinh doanh và Quản lý, Truyền thông - Thiết kế - Nghệ thuật, Luật - Ngôn ngữ - Khoa học xã hội, Khoa học sức khỏe. Nhiều môn cơ sở ngành và chuyên ngành cũng được xây dựng theo hướng tăng cường năng lực AI trong thực tiễn.
Sinh viên được khuyến khích vận dụng AI để giải quyết các vấn đề thực tiễn
Thay vì học thụ động, sinh viên được khuyến khích dùng AI để giải quyết các vấn đề thực tiễn, từ những dự án học thuật đến nghiên cứu khoa học hay cuộc thi chuyên môn. Đơn cử, tại cuộc thi AI Business Venture 2025, sinh viên đã giới thiệu những mô hình kinh doanh ứng dụng AI trên nhiều lĩnh vực, chẳng hạn “AI trợ lý sức khỏe cho thú cưng”, “AI Car Advisor - Vận dụng AI vào dịch vụ sửa chữa, bảo dưỡng ô tô”, “Heyumi - Ứng dụng AI hỗ trợ tâm lý cộng đồng người Việt”,...
Điểm quan trọng là trường không chỉ tập trung vào kỹ thuật, mà còn nhấn mạnh đạo đức trong sử dụng AI. Sinh viên được định hướng khai thác công nghệ một cách an toàn, có trách nhiệm, sáng tạo và hiệu quả, thay vì phụ thuộc một cách thụ động.

Thông qua học phần đặc thù “Tư duy thiết kế dự án” chuyển giao từ Nhật Bản, sinh viên HUTECH được bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề ngay từ năm nhất đến khi tốt nghiệp. Đây không chỉ là một kỹ năng chuyên môn mà còn là hành trang thiết yếu giúp các bạn thích ứng trước những biến đổi nhanh chóng của thế giới hiện đại.
Năng lực giải quyết vấn đề giúp sinh viên chủ động hơn trong quá trình tiếp thu kiến thức
Song song đó, sự chuyển đổi từ phương pháp dạy học truyền thống sang mô hình học tập tích cực giúp sinh viên chủ động hơn trong suy nghĩ và hành động: phân tích vấn đề, đặt câu hỏi, thử nghiệm ý tưởng và đề xuất những dự án mang tính ứng dụng.
Quá trình học tập còn được hỗ trợ bởi hệ thống học liệu điện tử đa phương tiện, nơi kiến thức được số hoá sinh động và cá nhân hoá theo nhu cầu từng người học. Sinh viên có thể chủ động tiếp cận và mở rộng hiểu biết, đồng thời kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực để tạo ra cách tiếp cận vấn đề đa chiều và linh hoạt hơn.

Thế giới hiện nay đang đối mặt với nhiều thách thức như biến đổi khí hậu, suy thoái môi trường hay bất bình đẳng xã hội. Vì vậy, năng lực phát triển bền vững trở thành yêu cầu thiết yếu của mỗi công dân toàn cầu, gắn với 17 mục tiêu SDGs của Liên Hiệp Quốc.
Tại HUTECH, tinh thần này được thể hiện qua học phần “Phát triển bền vững”, giúp sinh viên tiếp cận bốn trụ cột: kinh tế, xã hội, môi trường và quản trị, đồng thời biết nhận diện vấn đề, phân tích tác động và đề xuất giải pháp mang tính bền vững trong chính lĩnh vực chuyên môn của mình.
Sinh viên đề xuất nhiều giải pháp mang tính bền vững trong lĩnh vực chuyên môn
Nhờ đó, nhiều dự án mang dấu ấn bền vững đã ra đời, như dung dịch bảo quản nông sản từ vỏ thanh long đoạt Giải thưởng Tài năng Lương Văn Can, nhựa sinh học từ hạt sầu riêng hay nhang từ phế phẩm nông nghiệp. Những sản phẩm này không chỉ thể hiện tư duy sáng tạo, mà còn phản ánh cam kết của sinh viên trong việc xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.
Tri thức chỉ phát huy hết giá trị khi chuyển hóa thành hành động. Với tinh thần đó, chương trình đào tạo của HUTECH được xây dựng để sinh viên trải nghiệm thực tiễn ngay trong quá trình học và có thể bắt nhịp công việc ngay khi ra trường.
Dù thuộc chuyên ngành nào, sinh viên đều phải thực hiện đồ án chuyên môn và giải quyết các tình huống thực tế: sinh viên Truyền thông đa phương tiện sản xuất phim ngắn, TVC, chiến dịch truyền thông; sinh viên Quản trị sự kiện tổ chức chương trình văn hóa - nghệ thuật; sinh viên Công nghệ thông tin lập trình phần mềm, thiết kế hệ thống, thử nghiệm giải pháp số,…
Các đồ án chuyên môn mang đến cơ hội trải nghiệm thực tiễn ngành nghề cho sinh viên
Tính thực tiễn còn được tăng cường bởi sự tham gia của chuyên gia doanh nghiệp trong vai trò đồng giảng hoặc phản biện đồ án, giúp sản phẩm học tập bám sát yêu cầu nghề nghiệp. Thêm vào đó, học kỳ doanh nghiệp đưa sinh viên làm việc như nhân sự thực thụ, nhận hướng dẫn và phản hồi trực tiếp trong môi trường chuyên nghiệp.
Trong kỷ nguyên chuyển đổi số, công nghệ không chỉ là công cụ, mà là động lực làm thay đổi toàn bộ cách con người tiếp cận tri thức. Xem yếu tố công nghệ là “bản sắc” của trường đại học, HUTECH khuyến khích sinh viên làm chủ công nghệ như một “bộ não thứ hai”.
Từ các phần mềm kỹ thuật như SolidWorks, AutoCAD, MATLAB; đến các công cụ thiết kế, dựng mô hình, xử lý hiệu ứng hình ảnh và đồ họa như Adobe Illustrator, Adobe Indesign, Adobe Premiere Pro, Blender, Revit, Sketchup đến các nền tảng phân tích và quản lý chiến dịch quảng cáo như Google Analytics, Google Keyword Planner, Trello;... công nghệ hiện diện ở khắp mọi lĩnh vực học tập.
Công nghệ là người bạn đồng hành để sinh viên mở rộng giới hạn của tư duy
Mỗi phần mềm không chỉ là công cụ về kỹ thuật, mà là người bạn đồng hành trong tư duy, giúp sinh viên mở rộng giới hạn và tìm ra những khả thể mới. Đó là tinh thần đổi mới giáo dục trong thời đại số, khi người học không chỉ tiếp thu kiến thức một cách thụ động, mà còn giàu triển vọng tạo ra những tri thức mới.
5 trụ cột đào tạo của HUTECH tạo nên một lộ trình học tập toàn diện: hành trình kiến tạo những phẩm chất quyết định thành công trong kỷ nguyên mới.
TT. Truyền thông