Danh mục

Giảng viên Khoa Tiếng Anh cập nhật phương pháp giảng dạy với giáo trình Voices

24/06/2026

Nhằm chuẩn bị cho việc triển khai giáo trình Voices trong năm học tới, Khoa Tiếng Anh Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) phối hợp cùng National Geographic Learning Việt Nam tổ chức hội thảo “Voices: Teaching Approaches and Classroom Practice” vào ngày 23/6.

Giảng viên Khoa Tiếng Anh cập nhật phương pháp giảng dạy với giáo trình Voices 10

Hội thảo “Voices: Teaching Approaches and Classroom Practice” thu hút sự quan tâm của giảng viên Khoa Tiếng Anh

Phát biểu khai mạc, ThS. Võ Quốc Đại - Phó Trưởng Khoa Tiếng Anh nhấn mạnh yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy để tăng mức độ tham gia của sinh viên trong lớp học. Hội thảo là dịp để giảng viên trao đổi kinh nghiệm, tiếp cận thêm các hoạt động có tính ứng dụng và chuẩn bị tốt hơn cho quá trình triển khai giáo trình Voices trong thực tế giảng dạy.

Giảng viên Khoa Tiếng Anh cập nhật phương pháp giảng dạy với giáo trình Voices 24

ThS. Võ Quốc Đại chia sẻ định hướng triển khai giáo trình Voices trong giảng dạy

Đảm nhận vai trò diễn giả là ThS. Andrew Tiffany - Quản lý Dịch vụ học thuật khu vực châu Á của National Geographic Learning, chuyên gia có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, đào tạo giáo viên và phát triển học thuật. Tại hội thảo, diễn giả giới thiệu cấu trúc, định hướng của giáo trình Voices và trực tiếp mô phỏng nhiều hoạt động lớp học để giảng viên trải nghiệm từ góc nhìn của người học.

Giảng viên Khoa Tiếng Anh cập nhật phương pháp giảng dạy với giáo trình Voices 38

ThS. Andrew Tiffany giới thiệu giáo trình Voices và mô phỏng các hoạt động lớp học dành cho giảng viên

Một điểm cốt lõi được diễn giả nhấn mạnh là tinh thần đưa thế giới vào lớp học. Với hệ thống hình ảnh, video, câu chuyện và nhân vật từ National Geographic, giáo trình Voices đặt tiếng Anh trong các bối cảnh đời sống, văn hóa và vấn đề toàn cầu. Cách tiếp cận này giúp người học mở rộng hiểu biết về thế giới, tiếp cận nhiều góc nhìn và sử dụng tiếng Anh để trình bày quan điểm cá nhân.

Từ các ví dụ trực quan, diễn giả gợi ý giảng viên khai thác hình ảnh như chất liệu khởi động tư duy và kích hoạt giao tiếp. Những câu hỏi đơn giản như “What do you see?” có thể được phát triển thành các câu hỏi mở hơn như “Why do you think so?” hoặc “How might the person feel?”. Nhờ đó, sinh viên được khuyến khích quan sát kỹ, suy luận nhiều hơn và có thêm lý do để trao đổi bằng tiếng Anh. Lớp học vì thế chuyển từ việc tìm đáp án đúng sang quá trình tương tác, lý giải và chia sẻ quan điểm.

Giảng viên Khoa Tiếng Anh cập nhật phương pháp giảng dạy với giáo trình Voices 54

Giảng viên Khoa Tiếng Anh cập nhật phương pháp giảng dạy với giáo trình Voices 57

Diễn giả gợi ý cách khai thác hình ảnh nhằm tăng tương tác và khuyến khích sinh viên giao tiếp bằng tiếng Anh

Hội thảo cũng đi sâu vào việc phát triển năng lực giao tiếp cho người học. Thông qua các tình huống hiểu lầm trong giao tiếp, diễn giả phân tích cách sinh viên có thể sử dụng tiếng Anh để làm rõ ý, kiểm tra lại thông tin, diễn đạt lại điều chưa rõ và hạn chế xung đột do khác biệt văn hóa. Đây là điểm đáng chú ý của giáo trình Voices khi kỹ năng giao tiếp được nhìn nhận rộng hơn khả năng nói trôi chảy. Người học cần biết lắng nghe, phản hồi, thương lượng ý nghĩa và ứng xử phù hợp trong môi trường đa văn hóa.

Các hoạt động thảo luận cặp đôi, làm việc nhóm, đóng vai và phản hồi tình huống được giới thiệu như những phương án tăng thời lượng sử dụng tiếng Anh trong lớp. Diễn giả cũng nhấn mạnh vai trò của khung ngôn ngữ, mẫu câu gợi ý và tình huống thực hành. Những điểm tựa này giúp sinh viên giảm áp lực về lỗi ngữ pháp, mạnh dạn diễn đạt ý tưởng và từng bước hình thành thói quen giao tiếp bằng tiếng Anh.

Một nội dung chuyên môn khác được quan tâm là vai trò của giảng viên trong lớp học hiện đại. Dẫn từ quan điểm của nhà giáo dục Sir Ken Robinson, diễn giả ví giáo viên như người tạo điều kiện cho sự phát triển của người học. Giảng viên không thể ép sinh viên học, nhưng có thể thiết kế môi trường, hoạt động, câu hỏi và nguồn học liệu phù hợp để khuyến khích sinh viên chủ động tham gia, khám phá và tiến bộ theo năng lực riêng.

Giảng viên Khoa Tiếng Anh cập nhật phương pháp giảng dạy với giáo trình Voices 81

Giảng viên Khoa Tiếng Anh cập nhật phương pháp giảng dạy với giáo trình Voices 83

Giảng viên Khoa Tiếng Anh cập nhật phương pháp giảng dạy với giáo trình Voices 86

Không khí hội thảo sôi nổi với nhiều hoạt động trao đổi, thực hành và thảo luận

Không khí hội thảo diễn ra sôi nổi với nhiều phần trao đổi, thực hành và thảo luận giữa diễn giả và giảng viên Khoa Tiếng Anh. Những nội dung được chia sẻ giúp giảng viên hiểu rõ hơn về giáo trình Voices, mở thêm hướng tiếp cận trong tổ chức lớp học theo định hướng giao tiếp, dùng chủ đề thực tiễn để tạo động lực học tập, phát triển song song năng lực ngôn ngữ, tư duy phản biện và khả năng thích ứng văn hóa cho sinh viên.

Tin: Gia Hân
Ảnh: Thành Phúc
TT. Truyền thông

14633913

Các tin khác

[Video] 15 năm Trung tâm Hợp tác Doanh nghiệp HUTECH: Từ kết nối đến đồng hành Hàng nghìn doanh nghiệp đồng hành trong các hoạt động nghề nghiệp, thực tập, tuyển dụng và phát triển chuyên môn đã từng bước đưa môi trường làm...

Từ năm học 2026 - 2027, sinh viên HUTECH bắt đầu học lúc 07h30 Từ năm học 2026 - 2027, HUTECH áp dụng khung thời gian giảng dạy và học tập mới, với buổi sáng bắt đầu lúc 07h30, buổi chiều từ 12h30 và buổi tối...

Xu hướng đổi mới phương pháp, đánh giá giảng dạy tiếng Anh trong các luận văn/đề án Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ Anh Các hướng nghiên cứu về đánh giá quá trình, phát triển tư duy phản biện và chiến lược đánh giá kỹ năng đọc đã tạo nên bức tranh chuyên môn đa dạng...

Trường Y và Khoa học Sức khoẻ HUTECH ký kết MoU với Đại học Chang Gung, mở rộng hợp tác đào tạo và nghiên cứu khối ngành sức khỏe Buổi làm việc và ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MoU) giữa Trường Y và Khoa học Sức khoẻ HUTECH và Đại học Chang Gung (Đài Loan - Trung Quốc) vào...

HUTECH ký kết MOU với Kongu Engineering College (Ấn Độ), mở rộng hợp tác học thuật Ngày 13/8, HUTECH và Kongu Engineering College (KEC), Ấn Độ chính thức ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MoU) theo hình thức trực tuyến, mở ra các...

HUTECH và Bennett University (Ấn Độ) đẩy mạnh trao đổi sinh viên, mở rộng hợp tác học thuật Sau Biên bản ghi nhớ hợp tác (MoU) ký kết vào tháng 3/2026 và chương trình trao đổi sinh viên đầu tiên được triển khai, HUTECH và Bennett...

Xem tất cả

Tin nổi bật