Trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi sâu rộng trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là đào tạo ngoại ngữ. Việc khai thác hiệu quả các công cụ AI không chỉ góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn mở ra nhiều cơ hội nâng cao chất lượng học tập, nghiên cứu và phát triển năng lực tự học cho người học trong môi trường số.
Trước xu hướng đó, ngày 09/6, Khoa Tiếng Anh Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) đã tổ chức Hội thảo “English Language Teaching in the Age of AI”. Chương trình là “sân khấu” học thuật để giảng viên trao đổi các kết quả nghiên cứu, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn và thảo luận những vấn đề chuyên môn liên quan đến việc tích hợp AI.
Chương trình là dịp để giảng viên cập nhật các hướng tiếp cận mới trong giảng dạy
Tại hội thảo, các tham luận tập trung vào nhiều khía cạnh ứng dụng AI trong đào tạo ngoại ngữ, từ giảng dạy, kiểm tra đánh giá đến nghiên cứu khoa học và phát triển động lực học tập cho sinh viên. Các báo cáo đã đề cập đến việc nhận diện đặc điểm của các bài viết được hỗ trợ bởi AI trong hoạt động đánh giá học tập nhằm bảo đảm tính học thuật và phản ánh đúng năng lực người học; khai thác các công cụ AI để hỗ trợ tìm kiếm, tổng hợp và xử lý thông tin phục vụ nghiên cứu khoa học; hay kết hợp AI với phương pháp trò chơi hóa (gamification) tăng tính tương tác, tạo hứng thú và khuyến khích các bạn tham gia chủ động hơn vào quá trình học tập.
Phiên thảo luận ghi nhận nhiều góp ý chuyên môn từ các giảng viên và nhà nghiên cứu
Một trong những tham luận nổi bật là nội dung về ứng dụng AI hỗ trợ học từ vựng theo ngữ cảnh dành cho sinh viên không chuyên ngữ. Thông qua các công cụ công nghệ, sinh viên có thể tiếp cận từ vựng trong những tình huống giao tiếp cụ thể, từ đó nâng cao khả năng ghi nhớ, hiểu rõ cách sử dụng ngôn ngữ trong thực tế và vận dụng linh hoạt hơn trong giao tiếp. Cách tiếp cận này cũng cho thấy tiềm năng của AI trong việc cá nhân hóa trải nghiệm học tập, hỗ trợ người học phát triển năng lực ngoại ngữ phù hợp với nhu cầu và trình độ của từng cá nhân.
Tham luận mang đến góc nhìn mới về việc tích hợp AI vào hoạt động dạy và học ngoại ngữ
Hội thảo ghi nhận nhiều tham luận với các chủ đề cụ thể như sau:
|
STT
|
Báo cáo viên
|
Tên đề tài
|
|
1
|
ThS. Phạm Thị Tố Mai
|
Teaching AI the age of
|
|
2
|
ThS. Ngô Bình Anh Khoa
|
AI and Assessment - Characteristic of AI Essay in Students’ Assignment
|
|
3
|
ThS. Nguyễn Hà Linh Phương
|
Using AI to Enhance Vocabulary Learning through Context for Non-English Majors
|
|
4
|
ThS. Trần Kim Hồng
|
Utilizing AI Tools to Improve the Efficiency of Scientific Research
|
|
5
|
ThS. Đỗ Mạnh Cương
|
Gamified AI Application for Vocabulary Learning
|
Không chỉ cập nhật những xu hướng mới trong lĩnh vực giáo dục ngôn ngữ, các tham luận còn gợi mở nhiều hướng ứng dụng thực tiễn, góp phần làm rõ vai trò của AI như một công cụ hỗ trợ đắc lực trong quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy. Qua đó, giảng viên có thêm cơ sở để lựa chọn và vận dụng công nghệ phù hợp vào hoạt động chuyên môn, đồng thời nâng cao tư duy tự học và khả năng thích ứng với môi trường học tập trong thời đại số.
Tin: Gia Hân
Ảnh: Phi Dương
TT. Truyền thông