Danh mục

Hiểu từng trẻ, chọn đúng cách đồng hành: Bài học thực tế của sinh viên Tâm lý học

20/07/2026

“Mỗi trẻ đều có những thế mạnh riêng cần được nhìn nhận và phát huy. Giáo dục đặc biệt bắt đầu bằng sự tôn trọng khác biệt.”

Quan điểm được cô Vũ Thị Thùy Dung - Giám đốc Chuyên môn Trung tâm Giáo dục Special Em’s (SEEC) chia sẻ đã mở ra nhiều suy ngẫm về chuyên môn và đặc thù của lĩnh vực giáo dục đặc biệt cho sinh viên ngành Tâm lý học Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) trong chuyến tham quan tại SEEC vừa qua.

Giới thiệu về mô hình hoạt động, bà Vũ Thị Thùy Dung cho biết Special Em’s triển khai các chương trình can thiệp sớm, chuẩn bị kỹ năng tiền tiểu học, hỗ trợ học sinh lớp Một, phát triển kỹ năng sống, vận động và bồi dưỡng năng lực. Căn cứ vào đặc điểm phát triển và nhu cầu của từng trẻ, hoạt động được tổ chức theo hình thức cá nhân hoặc nhóm.

Hiểu từng trẻ, chọn đúng cách đồng hành: Bài học thực tế của sinh viên Tâm lý học 4

Cô Vũ Thị Thùy Dung chia sẻ về mô hình hoạt động và phương pháp giáo dục tại SEEC

Đội ngũ chuyên môn vận dụng nhiều phương pháp đã được kiểm chứng như dạy từng phần, làm mẫu, can thiệp trong môi trường tự nhiên, giao tiếp bằng trao đổi tranh ảnh (PECS), hệ thống nhắc, củng cố hành vi và hỗ trợ trực quan. Ba hướng tiếp cận gồm hành vi, cấu trúc và phát triển được phối hợp linh hoạt, tránh áp dụng một khuôn mẫu chung cho mọi trường hợp.

Bên cạnh đó, các bài tập sử dụng màu sắc, đất sét, lá cây và vật liệu quen thuộc cũng cho thấy hoạt động can thiệp không tách rời trải nghiệm đời sống. Mỗi học liệu được lựa chọn nhằm kích thích giác quan, duy trì sự tập trung, rèn khả năng phối hợp và khuyến khích trẻ thể hiện suy nghĩ bằng nhiều hình thức khác nhau.

Sinh viên tích cực tương tác, tìm hiểu các phương pháp can thiệp trong giáo dục đặc biệt

Sinh viên lần lượt tham quan phòng học cá nhân, lớp học nhóm và khu vực can thiệp sớm theo mô hình một giáo viên phụ trách một trẻ. Cách tổ chức này cho phép giáo viên quan sát sát sao phản ứng, điều chỉnh hoạt động và xây dựng lộ trình phù hợp với khả năng tiếp nhận của từng em.

Điểm nhấn của chuyến đi là khu vực vận động thô và phòng hỗ trợ âm ngữ dành cho trẻ gặp khó khăn trong giao tiếp, phát âm. Việc quan sát trực tiếp quá trình trẻ thực hiện các bài tập giữ thăng bằng, phối hợp cơ thể, điều chỉnh vận động, đồng thời tìm hiểu quy trình hỗ trợ những trường hợp gặp khó khăn về giao tiếp, phát âm và sử dụng ngôn ngữ mang đến góc nhìn thực tế về yêu cầu chuyên môn, sự kiên nhẫn và tinh thần đồng hành của người làm công tác tâm lý.

Hiểu từng trẻ, chọn đúng cách đồng hành: Bài học thực tế của sinh viên Tâm lý học 48

Hiểu từng trẻ, chọn đúng cách đồng hành: Bài học thực tế của sinh viên Tâm lý học 54

Hiểu từng trẻ, chọn đúng cách đồng hành: Bài học thực tế của sinh viên Tâm lý học 57

Hiểu từng trẻ, chọn đúng cách đồng hành: Bài học thực tế của sinh viên Tâm lý học 59

Sinh viên quan sát thực tế các hoạt động và hỗ trợ âm ngữ cho trẻ tại SEEC

Được thiết kế dựa trên đặc điểm phát triển của trẻ, hệ thống cơ sở vật chất tại Special Em’s tạo thành một môi trường học tập và can thiệp có tính liên kết. Góc đọc sách, khu vực tương tác âm thanh - màu sắc, sân chơi vận động, hố cát cùng các học liệu trực quan được bố trí phù hợp với từng mục tiêu về nhận thức, cảm xúc, ngôn ngữ và kỹ năng.

Hiểu từng trẻ, chọn đúng cách đồng hành: Bài học thực tế của sinh viên Tâm lý học 71

ThS. Phạm Văn Sỹ - Phó trưởng Khoa gửi lời cảm ơn SEEC đã đồng hành cùng hoạt động học tập thực tế của sinh viên

Chuyến đi giúp sinh viên củng cố kiến thức và định hướng năng lực nghề nghiệp trong lĩnh vực Tâm lý học

“Em học được nhiều nhất là sự kiên nhẫn khi đồng hành cùng trẻ có nhu cầu đặc biệt. Điều khiến em ấn tượng là tình yêu thương và sự tận tâm của các thầy cô trong từng hoạt động. Sau trải nghiệm này, em mong mình sẽ luôn tiếp cận các em bằng sự thấu hiểu và lòng nhân ái, góp phần giúp các em tự tin hòa nhập với cộng đồng.” - Sau chuyến tham quan, bạn Võ Thành Công - sinh viên lớp 24DTLA1, ngành Tâm lý học bày tỏ.

Tin: Gia Hân
Ảnh: Thành Phúc
TT. Truyền thông

14634318

Các tin khác

Sau 10 ngày ra quân, chiến sĩ HUTECH phủ xanh các mặt trận bằng những phần việc thiết thực Từ những tuyến đường bê tông, công trình thắp sáng đường quê đến hoạt động chuyển đổi số, chăm lo thiếu nhi và hiến máu tình nguyện, các chiến sĩ...

36 đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ thực phẩm tìm lời giải cho bài toán sản xuất và an toàn thực phẩm Từ phát triển sản phẩm, đổi mới công nghệ chế biến đến quản lý chất lượng và an toàn thực phẩm, 36 đồ án tốt nghiệp của sinh viên ngành Công nghệ...

Viện Kỹ thuật dựng “đấu trường” AI và IoT, hội tụ loạt giải pháp công nghệ đột phá của sinh viên liên trường Trong dòng chảy chuyển đổi số, năng lực biến AI thành lời giải cho những bài toán thực tế đang trở thành thước đo mới của sinh viên công nghệ.

[Video] Một ngày “du hành” qua 15 nền văn hóa cùng Food Stories của sinh viên Quan hệ công chúng Ẩm thực có thể mở ra câu chuyện về một quốc gia bằng hương vị, ký ức và những nét văn hóa được lưu giữ trong từng món ăn.

Sinh viên Khoa Quản trị kinh doanh mang nghiên cứu thực tiễn chinh phục Olympic Kinh tế lượng toàn quốc Vượt qua hàng trăm đề tài trên cả nước, sinh viên Khoa Quản trị kinh doanh Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) đã khẳng định năng lực nghiên...

Sinh viên HUTECH rèn tư duy phản biện để giao tiếp thuyết phục hơn Nhằm giúp sinh viên biết đặt câu hỏi đúng, phân tích vấn đề đa chiều và trình bày quan điểm bằng lập luận có cơ sở, Trung tâm Tư vấn và Phát triển...

Xem tất cả

Tin nổi bật